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10.3969/j.issn.1671-0703.2011.10.135

以阅读课程为例探讨日语多媒体教学中PPT课件的制作

引用
现在的计算机技术的不断革新,及教育改革的不断深化.计算机技术在教学中也被广泛地运用打破了以往老教师的教学方式——传统的讲授.随着多媒体技术在我们的教学中的普及,教师在教堂中普遍采用教师讲授同多媒体教学密接结合的这一教学模式.该模式逐步成为大学日语教学的课堂教授模式.本文的重点讨论以阅读课程为例,制作日语多媒体教学ppt课件注意的细节及原则强调课件的制作要以学生为中心,探求学生自主性学习,利用新的信息使知识点形象化,注重交流性,以及认知心理学对课件的指导意义.

多媒体、PPT、课件、颜色

G642.4;G410;TP301

2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

240-241

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安徽文学(下半月)

1671-0703

34-1169/I

2011,(10)

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