文化人类学理论方法在“中国文化概论”课程中的应用

摘要：

人类学课程观认为课程是人类文化传承的重要途径.作为一门在高校传承的中国传统文化,提高大学生人文素养的基础课程,在“中国文化概论”教学实践中融入文化相对论、文化整体论和参与观察等人类学理念和方法,其教学内容的筛选、教学方法的运用、课堂的构建等均可获得新的启示和发展.

关键词：文化人类学、中国文化概论、教学

分类号：C912.4;G122;G64

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221