10.3969/j.issn.1671-0703.2011.04.105
英语学习策略研究述评
20世纪60年代柬第二语言习得研究成为一个独立的学科,标志着长期以来以教师为中心的教学研究向学生为中心的研究模式转变.这一模式包括了一系列与学习者相关的因素.学习策略关乎学生是否能学会学习,是众多不可忽视的因素之一.因而,国内外学者对于英语学习策略进行了大量的研究,也取得了可观的成果.
英语学习、学习策略
G25;H319;G642.0
2011-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
181-182