10.3969/j.issn.1671-0703.2010.10.122
优化作文教学的研究
教师在教学过程中起主导作用,应注重教学方法和教学艺术的研究提高,坚持不懈地追求作文教学魅力是教师在教学过程中必须深入研究和注意的问题.
激发、引导、教学艺术
G642;D641;G42
2011-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
204-204
10.3969/j.issn.1671-0703.2010.10.122
激发、引导、教学艺术
G642;D641;G42
2011-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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