10.3969/j.issn.1671-0703.2010.04.147
建构主义对作文教学的启迪
建构主义以全新的理念给广大语文教师在作文教学上以启迪,教师由知识的传授者到学习的引导者.在教师的指导下主要由学生自己来建构知识体系,用自己的思考来安排行文结构和组织语言,在和谐愉快的氛围中合作学习,增长知识,增加了写作的趣味性.
建构主义、作文教学
G4;G633.3;G80-05
2010-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
217-217
10.3969/j.issn.1671-0703.2010.04.147
建构主义、作文教学
G4;G633.3;G80-05
2010-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
217-217
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn