诗歌鉴赏方法指导与学生主动探究能力培养

摘要：

诗歌鉴赏的主要内客是感知作品形象,品味作品语言,评价作品思想内容,领略作品表达技巧,诗歌鉴赏是一种高层次的审美活动,时于中学生来说,具有相当高的难度.但是,诗歌鉴赏能力可以在实战中得到提高,诗歌鉴赏的方法指导与诗歌鉴赏文的写作,以写促读,可使学生掌握诗歌鉴赏的主要方法,更重要的是使学生创新能力得到培养,主动探究精神得以弘扬.

关键词：诗歌鉴赏、方法指导、能力培养

分类号：G633.3;G40-014;I0

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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