从对等的角度研究对外汉语教材中生词的英语翻译问题

摘要：

对外汉语教材的词汇多附有翻译,以方便留学生学习,但是不当的翻译也会适得其反,本文认为可以从对等翻译的新视角出发,对生词的英语翻译"不足"进行重新分类,探讨翻译问题产生的原因,以有效地帮助学生词语习得.

关键词：生词、对等翻译、习得

分类号：H195.3;G648.9;H315.9

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：246-247