10.3969/j.issn.1671-0703.2008.11.157
论大学英语选修课程差异化教学探索与实践
本文立足于全国大学英语改革的新趋势,依托英语改革仍然处于初级阶段的实际情况,结合大学英语选修课程的定位和特点,探讨了大学英语选修课程中的差异化教学,把大学英语选修课纳入现代科学发展中去重新定位,并进一步从理论上论证这一观点.
大学英语、选修课程、差异化教学
G642.0;S811.6;G420
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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