10.3969/j.issn.1671-0703.2008.04.131
论音乐课导入环节的设计与组织
在中小学的实际音乐教学的过程中,导入新课,是与激发学生学习动机有着密切联系的一个问题,也是音乐教学设计中需要重点考虑的问题,本文结合普通学校音乐教学的实际情境,对导入环节的概念、作用、方法和设计原则进行了讨论与分析.
教学方法、音乐教学、导入新课
G710;G633.951;G420
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
222-223
10.3969/j.issn.1671-0703.2008.04.131
教学方法、音乐教学、导入新课
G710;G633.951;G420
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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