让自主-合作-探究学习走上理性化轨道

摘要：

自主学习、合作学习,实现学生自主发现问题、提出问题、探究问题及解决问题的自主性,使自主、合作、探究学习走上理性化的轨道,必须要以教师有效引导为辅助,学生想象思考为基础,强化数学主体为原则.

关键词：自主学习、合作学习、探究学习

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145