社会体育指导与管理专业课程设置问题及对策研究——基于"三全育人"视角及人才培养目标定位

摘要：

基于"三全育人"视角及人才培养目标定位,运用文献资料、问卷调查、专家访谈法进行研究.研究认为:课程设置有偏离培养目标、办学条件受限、课程配比失衡、脱离社会需求、职业资格培训不规范问题;课程育人方面,全员育人系统合力组织难、全程育人工作成效监管难、全方位育人观念定位难.建议以人才培养目标为导向,明确育人者角色定位;以国家政策规定为导向,设置阶段考核机制;以社会供给需求为导向,培养就业人才观念为主.

关键词："三全育人"、社会体育指导与管理、课程设置、人才培养、目标定位

所属期刊栏目：44

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目FLB180677

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-11,22