“互联网+”时代高校体育教学混合式学习的研究进展

摘要：

“互联网+”时代的来临,高校体育教学新形式已经出现,主要有慕课、翻转课堂、微课程以混合式教学的形式出现.这种在互联网时代出现的教学形式与传统的教学形式相比较更能体现学生的主体性以及对体育的学习兴趣,这种混合式教学逐步走向成熟,体现体育教学中混合式学习的主要教学进展.研究结果表明,“互联网+”时代混合式已经成为大学体育的热潮,混合式学习的热潮特征主要映现了高校体育的双重主体性、启蒙性、多元融合性和探究参与性.

关键词：“互联网+”时代、体育教学、混合式学习、研究进展

所属期刊栏目：40

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目,项目J2017050

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-66,103