大学体育课程改革阶段性研究

摘要：

运用文献资料、调查访问等方法对近几年大学体育课程改革进行研究和分析,指出:大学体育理论研究与课程实施对象不和谐,同时趋向以学生兴趣为主,忽视了课程的文化建设.结论认为:应加强大学体育课程内在的系统性和逻辑性,利用综合资源提升体育人文观,课程教学中强化其应有的调控力和约束力.

关键词：大学体育、体育课程、体育文化

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：安徽大学校级教研课题XJ200747

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83