高校女生形体课程整合内容体系构建与实践

摘要：

采用实验、数理统计、文献资料等方法,从女生的选课动机出发,运用整合课程与分科课程并存论和"健康第一"的指导思想对形体课程内容进行设置,结果表明:形体整合内容对激发学生的学习兴趣与热情,满足学生的心理需求,提高教学质量具有明显的效果.

关键词：形体课程、整合内容、女大学生

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69