基于慕课的混合式教学模式在"建筑构造与识图"课程中的应用研究

摘要：

文章针对"建筑构造与识图"课程传统教学模式存在的问题,积极探索依托慕课平台的混合式教学模式,以期提高教学质量和效果.阐述了混合式教学模式在课程中的具体实践,并对教学效果做出了总结,提出了优化建议.

关键词：建筑构造与识图、慕课、混合式教学模式

所属期刊栏目：29

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山西省教育科学十三五规划互联网+教育专项课题HLW-20185

在线出版日期：2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122