推进应用型本科高校二级教学管理模式探析——以合肥师范学院为例

蔡成梅陈英

安徽师范大学;

摘要：

推进应用型本科高校二级教学管理模式的目的是保证管理重心下移,激发学院(部)内在活力,提高教学管理效益.高校在二级教学管理体制推进和实施过程中不可避免地出现了一些问题.高校应理清学校、学院(部)在教学管理中的关系,以二级教学管理为中心确立新型高校管理机制,建构以目标管理为主线的二级教学管理制度,从而有序推进此项工作.

关键词：二级教学管理、责权、机制、制度

所属期刊栏目：33

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87