社会支持理论视角下老年教育资源供给体系构建的进路

摘要：

基于社会支持理论视角,从政府、非政府组织和家庭(个人)三个维度分析老年教育资源供给过程中存在的问题:供给主体单一,经费投入不足;供给内容不均,马太效应明显;供给方式较少,体制障碍存续;供给效率较低,产出效果有限;供给机制僵化,资源调控受限.据此设计老年教育资源供给体系构建进路:资源供给主体由一到多;资源供给内容由表到里;资源供给方式由点到面;资源供给效率由低到高;资源供给机制由有到优.

关键词：社会支持理论、老年教育、资源供给、体系构建

分类号：G777(社会教育)

资助基金：安徽省哲学社会科学规划项目AHSKY2020D117

在线出版日期：2023-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34