基于层次分析法的成绩综合评价模型改进

摘要：

分析了常用成绩评价模型存在的缺陷,提出了一种基于层次分析法的成绩综合评价模型并加以改进,通过实例验证了模型的性能.验证结果表明,与传统模型相比,改进后的新模型能够将成绩综合评价有效地差异化,提高综合评价结果的客观性、准确性,反馈信息验证了评价模型的准确性、客观性和实用性.

关键词：评价模型、层次分析法、成绩评价

分类号：G642.475(高等教育)

资助基金：安徽省大规模在线开放课程MOOC单片机原理与接口技术项目;安徽省高等教育教学改革研究重点项目;安徽省省级一流本科专业建设点一流本科专业建设双万计划机械设计制造及其自动化项目;安徽省省级六卓越一拔尖卓越人才培养创新项目;其自动化卓越工程师培养创新项目

在线出版日期：2022-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41