老年大学课程融入生命教育的教学实践与探索 ——以老年大学课程苹果手机与生活为例

摘要：

教师作为老年生命教育的引导者和重要推进者,通过创设有生命活力的课堂教学,帮助老年学习者树立正确的生命观,促进老年学习者重现生命价值具有较强的实践意义.以老年大学课程苹果手机与生活为例,运用案例分析,积极探索"知,探寻生命的意义""情,感受生命的真实""行,体验生命的精彩"和谐统一的教学模式,助推生命化课堂的有效创设.

关键词：老年大学课程、生命教育、课堂教学

分类号：G777(社会教育)

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-28,54