安徽地域文化融入汉语国际教育的实践与思考——以安徽师范大学为例

摘要：

安徽地域文化融人汉语国际教育对促进来皖留学生汉语习得、推动留学生跨文化适应和提升安徽文化形象具有重要意义.安徽师范大学的汉语国际教育教学实践表明,地域文化融入体现在课程设置、教材与教学内容选编、课堂教学模式创新和教学效果评价等多方面,而这些因素的根源在于师资力量.夯实汉语国际教育一线教师的文化素养,提升其地域文化意识,促进其对安徽地域文化资源的研究并积极与教学实践结合,是有效的应对策略.

关键词：汉语教育、国际教育、安徽地域文化

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：安徽省哲学社会科学规划项目项目编号:AHSKQ2018D98

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55