开放大学课程体系建设策略——以安徽为例

摘要：

为实现开放大学职业性应用型人才培养目标,在分析开放大学课程体系建设必要性、现状的基础上,认为开放大学要在“六网融通”人才培养模式框架下,推进课程体系的优化与革新.通过细化目标、优化设置、深化内容、固化进程等路径,以进一步明确课程建设思路与内容,增强课程体系稳定性与科学性,突出课程的职业性与应用性,增进课程教学平稳与有序.

关键词：课程体系、开放大学、优化设置

分类号：G724.82;G728(成人教育、业余教育)

资助基金：安徽高等学校省级质量工程教学研究重点项目“开放大学学科专业建设探索与实践”2017jyxm0967

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36