论应用型中外合作办学质量评估指标体系的构建

摘要：

中外合作办学是应用型大学特色发展的重要途径,针对现有研究的不足,基于绩效管理理论和教学质量观,阐述了应用型本科中外合作办学质量指标体系构建的目的和原则,并从定位适应度 、资源引进度 、教学保障度 、实践贡献度 、社会满意度五个方面初步确定了24个评估指标,然后,在邀请国内高校40名专家进行评价的基础上,运用因子分析,提炼出14个有效指标和确定了相应的权重,为应用型大学中外合作办学提供了科学合理的理论依据.

关键词：应用型大学、中外合作办学、绩效管理、教学质量评估、指标体系

分类号：G648.9;O212.4(高等教育)

资助基金：安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目2015zdjy137;安徽高等学校省级质量工程项目"精品资源共享课"2016gxk119;安徽省级教学研究一般项目2016jyxm0877

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：61-68