项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究 —— 以旅游英语课程教学实践为例

摘要：

在分析项目式学习方式的内涵与特征的基础上,阐述了项目式学习与旅游英语导游词创作的联系,应用实践研究的形式,重点分析了研究组织与实践操作的三个阶段:项目引入阶段 、项目活动探究阶段 、项目成果展示阶段,分析了研究中出现的问题并提出了对策.

关键词：项目式学习方式、英语教学、应用研究

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃省高等院校外语教学研究专项课题"项目式学习方式PBL在英语教学中的应用研究"项目编号 :GSSKB17-23

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77