高职院校学生自主性发展现状研究

摘要：

运用自行编制的"高职院校学生自主性发展调查问卷",对1805名高职院校学生进行调查和分析,结果显示高职院校学生自主性整体状况良好,各维度得分由高到低依次为行为自主、关系自主、认知自主和情绪自主.不同专业、年级、性别、户口等人口统计学变量在其自主性各维度上均有所差异.高职院校应加强学生人格教育,完善自我概念,提升学生自主意识;丰富校园文化生活,指导社团活动,推进学生社会化;加速辅导员专业化、职业化建设,增强学生人文关怀与心理疏导工作,进而有效提升学生自主性意识与能力.

关键词：高职院校、学生、自主性

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：安徽省高校人文社科研究项目"高职院校学生自主性与社会适应性研究"SK2016A0656

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-73,87