开放教育学员学习倦怠影响因素研究 ——以A电大为例

摘要：

为了解电大开放教育学员学习倦怠,提高学习质量,通过问卷调查的形式,运用SPSS240.软件,从人口学变量因素(性别、专业、年级、家庭所在地)对学习倦怠影响因素进行了分析和研究,结果表明电大开放教育学员倦怠状况较为严重,男性学员比女性学员学习倦怠程度更高;三年级和二年级学习倦怠程度较一年级高;护理、药学专业学员的学习倦怠最高,其次是文科,理工科最低;郊区、县城及外地学员的学习倦怠情况较市区的学员学习倦怠情况相对严重.

关键词：开放教育、学习倦怠、人口学变量

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：安庆广播电视大学校重点科研项目"开放教育学员学习倦怠的对策研究"Kn15-02

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46