微课堂的实践与探索——以高等数学基础为例

摘要：

利用"微课堂"移动学习平台,开展电大开放教育高等数学基础教学模式改革.历经四个学期的实践探索,形成了"两课一自学"微课堂教学模式,达到了试验预期.该模式可使高等数学课程教学简约高效,具有一定的案例意义.

关键词：开放教育、高等数学基础、微课堂、教学模式

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：黄山电大2014-2016年度课题"微课堂在开放教育数学教学中的应用探究"hsddyc2014I-B02

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65