慕课在高职ESP知识体系构建中的目标定位与设置模式

摘要：

基于慕课给全国高校课程设置带来的挑战和机遇，进行了慕课与具体学科相结合的混合教学模式的调查；报告了隶属于知识传承类课程的因师资水平不足和学生学习能力匮乏遭遇发展瓶颈的高职ESP知识体系构建的现状。在对慕课在高职ESP知识体系构建中的目标做出明确定位后，对结合慕课的以学科知识为依托、语言课程为主的面对面教学为主、线上教学为辅的“半翻转式混合教学”模式进行了研究，为困境中的高职ES P教学提供了有效出路。

关键词：慕课、高职ESP、目标定位、设置模式

分类号：G434(电化教育)

资助基金：福建省教育厅2014年福建省中青年教师教育科研项目“‘慕课’在高职ES P知识体系构建中的目标定位与设置模式”项目编号JBS14319。

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80