基于聚类分析的远程开放教育滞留生研究--以宣城广播电视大学为例

摘要：

利用现有的挖掘技术中的K‐means聚类分析对开放教育滞留生的数据进行了分析，对开放教育中收集到的两类滞留生的数据，根据滞留的性质不同，分别设置了不同的观测变量，利用K‐means聚类分析，划分出聚类中心，得出了影响学生滞留的关键性因素。

关键词：数据挖掘、聚类、滞留生

分类号：G728;TP311(成人教育、业余教育)

资助基金：安徽广播电视大学青年教师科研基金项目编号qn15－18。

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-59,98