基于模块化课程教学的高校应用型会计人才培养研究

摘要：

借鉴德国应用科技大学教学改革的成功经验,探索了模块化课程教学的构建原则与思路,探寻了应用型会计专业人才的核心职业能力及对应的能力要素,并将其有机搭配、封装闭合成教学模块分布于会计人才培养的顶层设计中.基于能力输出导向的模块化课程教学模式,探讨了我国高等院校应用型会计人才培养的新路径.

关键词：模块化课程、应用型人才、会计职业能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅“省级精品资源共享课《高级财务管理》”2012gxk091;安徽省教育厅“卓越会计师人才教育培养计划”2013zjjh032;安徽省2015年科技计划项目“安徽省地方政府融资平台债务风险的测量、预警与防范研究”1502052054;安徽省哲学社科规划项目“安徽省地方政府融资平台风险的实证评估及其治理路径”AHSKQ2014057;合肥学院人文社科重点项目“基于行为金融视角下上市公司定向增发研究”14KY08ZD

在线出版日期：2016-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82