高职英语教科书多模态语篇对比分析--以“新视野英语教程（高职高专版）”和“新航线英语教程”为例

摘要：

以Kress和Leeuwen的视觉语法理论和Martinec和Salway的图文关系理论为基础，对新视野和新航线这两本英文教科书进行多模态语篇分析。研究表明，两本教材均具有多模态特征；新视野教程中各模态关系比较简单，图文关系上有待改进；而新航线教程中各模态之间搭配更为复杂，整体图片数量、种类、色彩、字体和版式丰富灵活。在此基础上对教师教学提出了建议。

关键词：多模态话语分析、视觉语法、图文关系、《新视野英语教程》、《新航线英语教程》

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽省教育厅人文社科项目“显性阅读策略在高职英语课堂中的有效性研究”项目编号SK2013B130；安徽经济管理学院青年项目“新媒介时代英文教科书的多模态语篇分析”项目编号YJKT1314Q03；2013全国高校外语教学科研项目“中外合作项目学生多元识读能力培养研究”项目编号皖－0007-A 。

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-91,128