《中国现代文学专题研究》课程新诗教学的问题与对策

摘要：

检视现代远程教育语境下《中国现代文学专题研究》课程新诗教学，分析了教材内容与课程性质的偏离、辅导老师受制于先在教育视野、学习者对新诗敬而远之三个方面的问题，依据现代远程教育丰富的多媒体资源、灵活多样的学习方式和多层次的学习目标，突出新诗的审美本体特性，探索出“感悟---理解---探究---写作”的新诗教学模式。

关键词：现代远程教育、中国现代文学专题、新诗教学

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72