期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6021.2013.03.011

远程教育专业教学团队建设的思考

引用
对远程教育中专业教学团队的建设进行了研究,分析了专业教学团队的建设存在热度不高、宽度有限、力度不大等问题,提出了需要靠政策推动、专家带动和教师行动来加强,需要灵活的组织形式、评价体系和鲜活的远程教育课堂来促进,需要靠讲究实效、真抓实干来保证.

开放教育、专业教学团队、师资队伍

G728(成人教育、业余教育)

2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

47-49

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安徽广播电视大学学报

1008-6021

34-1171/G4

2013,(3)

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