反思与创新:行政管理学课程的案例教学

摘要：

"三多三少"的教学案例、学生参与的三重障碍、教师教学的三个误区,致使行政管理学的案例教学走入困境.通过精选案例建立本土化案例库、多元教法提升学生参与意识和转变观念,提高教师教学能力,便能破解这一困境.

关键词：行政管理学、案例教学、教学法

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68