高职院校学生心理健康现状研究

摘要：

为研究高职院校学生心理健康现状,建构高职院校学生和谐心理提供理论依据,以症状自评量表(SCL-90)为研究工具,对2 250名高职院校学生心理健康状况进行调查和分析.结果表明:SCL-90因子分≥2有496人,占总人数的22.04%.分数均值排在前五位的,由高向低依次为:强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执、敌对.结论是:高职院校学生的心理健康现状令人担忧,并在性别、生源地和专业等存在一定程度的差异,值得我们深思.

关键词：高职院校学生、心理问题、SCL-90

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：安徽省哲学社会科学规划项目AHSK-08D163

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80