教师教学模式改革执行力问题探讨

摘要：

"以课程为中心组织教学"成为当前远程教育教学模式改革的核心,无论按照哪一种课程设计模式来规划课程的教与学,都不可避免地会遇到课程实施的问题.本文从开放教育课程教师的角度,提出了在进行教学模式改革过程中遇到的"执行力"不足的问题,并探讨了这种"执行力"与其他相关教学因素的关系.

关键词：教师、教学模式改革、执行力

分类号：G642.0;G728(高等教育)

资助基金：教育部资助项目FIBO60402

在线出版日期：2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54