知识的分类与高校创新型人才培养

摘要：

创新型人才培养的核心问题是培养和提高学生的创新能力.学生创新能力的形成与发展依赖于程序性知识的获得.在当今高校人才培养改革的实践中,程序性知识的研究性学习是发展学生创新能力,培养创新型人才的重要途径.

关键词：创新型人才、程序性知识、陈述性知识、研究性学习

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：安徽省教研项目2007jyxm026

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,126