《经济数学基础》教学模式探讨

摘要：

通过问卷调查、面授教学、网上答疑、小组活动、考试等多种方式了解学生学习需求,研习远程开放教育理论,构建了<经济数学基础>课程教学模式.该模式分为四个模块:课程导学、课程辅导、学习过程、学习效果评价.根据学生学习情况不同,充分有效利用中央电大教学资源,实施分层教学.

关键词：开放教育、<经济数学基础>、教学模式、实施型教学模式、自主学习

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63