开放教育教学模式改革的管理学思考

摘要：

文章从管理学角度对开放教育中的学习主体、学习客体进行了分析,阐述了学习过程的设计与实施的基本思路,提出学习效用是理想的学习评价指标的观点,并于文章最后特别强调了开放教育模式改革中,培养学员能力,增进情感交流,树立权变思想的重要性.

关键词：开放教育、教学模式、管理学

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63