期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6021.2002.01.015

试述科技文体写作教学的四个阶段

引用
本文概括了科技文体写作教学的四个阶段,从技术写作的角度阐述写作教学的内容和方法,提倡用过程方法培养学生科技文体写作基本能力.文中提出的四个阶段是:(1)准备阶段,帮助学生建立对写作的信心;(2)技能习得阶段,训练学生写表意清楚、内容概括的句子;(3)摘要练习阶段,掌握摘要写作所要求的简洁、一致性和连贯性等技巧;(4)作文阶段,操练各种方式科技文体写作技巧.

科技文体、写作、教学

H315;H319.3(英语)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

57-60

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安徽广播电视大学学报

1008-6021

34-1171/G4

2002,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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