"大思政课"理念下高校校本资源融入实践教学探究

摘要：

建好"大思政课"要求突出实践导向,发掘整合实践教学"大资源".校本资源蕴含独特而丰富的育人元素,是"大思政课"实践教学不可或缺的重要资源.以广西师范大学为例,通过挖掘整理红色校史、办学成就、校园文化以及校园景观等方面的实践教学资源,构建"大思政课"实践教学校本资源体系,在此基础上依据教学目标精选契合的资源,找准教学内容的融入点,拓展多维融入的教学形式,促使校本资源有机融入思政课实践教学,实现理论与现实的有效结合,提升思政课教学实效.

关键词："大思政课"、校本资源、实践教学、广西师范大学

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家级一流本科课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论;广西壮族自治区级一流本科课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论桂教高教号;广西师范大学教育教学改革立项项目

在线出版日期：2023-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87