转型视域下"4-3-7-3"实践育人模式创新与实践——以阿坝师范学院汉语言文学专业为例

摘要：

在应用型转型背景下,如何创新应用型人才培养模式,将教育教学改革切实转到提高学生专业实践能力方面,成为新时代转型发展高校专业建设亟需研究与解决的重大课题.阿坝师范学院汉语言文学专业在"新文科""新师范"建设中主动创新,对应用转型进行了创新性探索与实践,系统构建了汉语言文学专业应用转型的"4-3-7-3"实践育人模式.实践表明,"4-3-7-3"实践育人模式对提高汉语言文学专业学生的专业实践能力、创新能力,提升高素质应用型人才培养质量,推进新建地方本科院校汉语言文学专业的应用转型具有积极意义.

关键词：应用型、"4-3-7-3"、实践育人、创新、汉语言文学专业

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省一流本科课程建设项目;阿坝师范学院一流本科课程建设项目;阿坝师范学院校级科研重点项目

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-80