科研反哺教学的创新型教学团队建设探索——以阿坝师范学院"代数、数论与初等数学研究"教学团队为例

摘要：

培育高素质的创新型教学团队,建设高水平的学科,能有效改进教学方式,提升教育成效,强化专业建设,提高服务地方经济发展的能力.阿坝师范学院"代数、数论与初等数学研究"教学团队坚持"以学生为本"的人才培养理念,以科研反哺教学为切入点,尝试探索理科创新型教学团队建设路径,促进教学高质量发展.

关键词：教学团队建设;本科教学;教学改革

所属期刊栏目：38

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2021-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-120