"四史"教育融入高校思想政治理论课教学的思考

摘要：

"四史"反映了中国共产党的奋斗历程和中华民族政治选择的历史实践,具有鲜明的政治属性,与高校思想政治教育具有内在统一性.因此,将"四史"教育融入高校思想政治理论课教学,是增强教学实效性的内在要求.高校思想政治理论课教师要明确两者融合的重大意义,坚持政治性原则、史料与理论相结合原则以及历史联系现实原则,从教学内容整合、教师队伍建设、教学方法创新以及社会实践拓展等方面,探索"四史"教育融入高校思想政治理论课教学的路径.

关键词：四史;高校;思想政治教育;思想政治理论课

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高校人文社科重点研究项目"'四史'教育融于高校思想政治教育研究";安徽省高校思想政治理论课教学科研团队"择优支持"资助项目"高校思政课问题导向式教学模式研究;构建"

在线出版日期：2021-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：36-42