普通高校体育教师专业标准构建研究 ——以四川省普通高校为例

摘要：

随着我国高等教育改革的不断推进,建设教师专业标准以引导和促进教师专业化成长已成为提高高校办学质量的有效途径.深入分析四川省普通高校体育教师专业发展现状,以国家政策为依据,结合国内外相关研究,提出普通高校体育教师专业标准的结构设想,探索体育教师专业标准建设的基本策略,以期为高校体育教师的质量提升和专业发展提供参考.

关键词：普通高校、体育教师、专业标准、专业发展、结构模型

所属期刊栏目：37

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：中国体育科学学会高校体育与健康教育课程建设专项课题"四川省高校体育教师专业化标准建设研究"ZD2019009

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：101-108