多媒体教学在《工程制图识图》课程中的应用研究

摘要：

多媒体教学在高校课程中的应用越来越广泛，相较于传统的教学方式，多媒体教学更有助于提高教学质量。为进一步了解多媒体教学在《工程制图识图》课程中的应用现状及存在的问题，本文选取A大学进行问卷调查，调查内容包括多媒体教学在《工程制图识图》课程中的应用情况、多媒体教学质量以及学生对课件的满意度和对课件质量的评价情况。通过调查分析，该校多媒体教学无论是课件质量还是教师的教学思路，都存在一定问题，影响到课程的教学质量。为提升多媒体教学质量，进一步促进现代化教学及信息教学的改革，就必须采取相应的措施来完善这些问题。通过建立多媒体课件质量评价体系、增强教师与学生之间的交流以及开展教学培训等，全面提升教师的多媒体教学水平。

关键词：多媒体教学、工程制图识图、课件、质量评价

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113