高师地理课堂生活化教学研究--以《季风气候》一节为例

摘要：

在高师地理教学中，生活化教学是非常有效的一种方式，不仅易于学生把握，也能够使其产生更高的学习热情。本文将以《世界地理》课程的《季风气候》一节为例，对高师地理课堂生活化教学方式进行研究，并对本土地理、课堂情景预设、生活化教材模拟以及地理回归生活等教学方式进行探讨。

关键词：高师地理、课堂生活化教学、季风气候

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

资助基金：阿坝师范学院教育科研专项课题“民族地区高校地理教育专业教学法运用的创新模式探究”JY16-01

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106