10.3969/j.issn.1008-4142.2013.01.029
形体语言在教学中的应用综述
人们的人际交往主要通过语言和非言语两种方式实现,形体语言是非言语交际的重要组成部分,在交流中作用不容忽视,尤其是在教学中的应用.在此就形体语言在教学中的应用展开综述,回顾它的发展史和国内外研究现状,分析总结其在教学中的应用及不足.
语言、形体语言、教学
30
G421(教学理论)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
116-119
10.3969/j.issn.1008-4142.2013.01.029
语言、形体语言、教学
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G421(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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