合作学习与艺术类大学英语教学

摘要：

作为高校中的一个特殊群体，艺术类学生的英语基础普遍较弱，缺乏英语学习的兴趣和动机，学习信心不足。在英语课堂上常常出现焦虑心理，这些因素都严重影响着艺术类大学生英语教学的效果。作者针对艺术类大学生英语学习中存在的种种问题，在日常教学中将合作学习引入艺术类大学生英语教学的实践中，取得了良好的教学效果。

关键词：合作学习、艺术类、大学英语教学

所属期刊栏目：28

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111