震区羌族教育重建与跨跃的突破口

摘要：

汶川大地震给羌族教育带来了毁灭性打击,如何做好教育发展新规划,抓住资源的优化使用、人事改革、发展民族特色教育等关键方面进行突破,化不利因素为有利因素,尽可能利用现有条件获得跨越式发展,成了当前羌族教育发展具有战略选择意义的问题.

关键词：羌族教育、汶川地震、重建、跨跃、突破口

所属期刊栏目：25

分类号：G750(少数民族教育)

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40