10.3969/j.issn.1008-4142.2008.02.002
浅谈优化小学作文教学策略
随着新课程教学改革的深入实施,小学语文教师必须优化小学作文教学策略,小学作文教学应以适应作文教改的需要,面向全体,因材施教;立足生活,丰富积累;激发兴趣,乐于表达;解放心灵,表现真实.
小学、作文教学、策略
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G623.24(初等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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